注重實踐，富有特色，初見成效
?D?D淮南四中深入學習實踐科學發(fā)展觀活動
第一階段工作記略
作為我市學習實踐科學發(fā)展觀活動第二批試點單位?；茨纤闹姓袟l不紊地按已制定的方案開展深入學習實踐科學發(fā)展觀第一階段的各項活動。學校學習實踐活動領導小組結(jié)合校情特點，力爭使各項活動富有自身特色。
一、堅持做到學習實踐科學發(fā)展觀和教學、管理等常態(tài)工作之間“兩不誤，兩促進”。
作為一所省級示范高中，我校教師黨員日常教學任務繁重，管理壓力大，有一部分黨員還擔負著高三畢業(yè)班的教學重擔，高考在即，晝夜奮戰(zhàn)，更是身心俱累。為使學習實踐活動與他們的日常工作“兩不誤”，學校除了擠出時間集中學習、邀請專家作專題輔導報告外，充分利用好教師的課余時間和休息日，引導教師采用自學、黨員與黨員之間，小組與小組之間交流研討，寫心得體會文章等多種形式并舉，靈活有效地實現(xiàn)了以學習實踐活動來促進教師加強理論學習的熱情；促進教師更新理念，教風更進一步嚴謹，管理更周密細致。做到學習實踐和教學、管理工作雙向互動，相得益彰。
二、緊扣學校實際情況開展調(diào)研活動。
由學?？傊瘑T牽頭，結(jié)合各自分管的工作內(nèi)容和我校當前發(fā)展過程中在辦學理念、辦學質(zhì)量、師德建設、周邊環(huán)境整治等方面實際存在的困難和問題來確立相應的調(diào)研課題，使調(diào)研活動“調(diào)”在點子上，“研”到根子上。從而更好地運用調(diào)研成果來加強和規(guī)范學校的制度建設，強化管理的科學性，使學校保持持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢，實現(xiàn)“科學發(fā)展觀”的要求。
三、組織黨員以“活動”促科學發(fā)展觀入腦入心。
科學發(fā)展觀并不是空頭理論，而是我們開展一切教學和管理活動的根本 宗旨。在學習調(diào)研階段，學校通過開展黨員公開教學來更新教學觀念，促進他們科學施教。通過寫心得體會文章并開展評比活動使黨員教師對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵有更深入透徹地理解。通過召開各種層次的群眾座談會，使全校學員和教師更準確領會科學發(fā)展觀的要義，真正實現(xiàn)科學發(fā)展觀的入腦入心，從而自覺投身學習實踐活動。
淮南四中 黨總支
深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組