2012級淮南四中文理分班實(shí)施方案
根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)程，高一年級在期末考試前將依據(jù)教學(xué)工作需要進(jìn)行文理分班，現(xiàn)將2012級高一文理分班工作安排如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使分班工作順利進(jìn)行，保證分班的科學(xué)有效公正，特成立高一文理分班領(lǐng)導(dǎo)小組。
組? 長： 謝竹苗、余政喜、胡成林? 副組長：李朝陽? 宋孝亮? 張曉虎? 楊廣
成? 員： 高一年級班主任和任課教師
二、目的宗旨
依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，充分體現(xiàn)以生為本的素質(zhì)教育，為學(xué)生主動(dòng)充分全面發(fā)展構(gòu)建更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生更好地成人成才，做到三利于：利于分層教學(xué)促學(xué)生積極、主動(dòng)、健康成長；利于學(xué)校教育教學(xué)工作的進(jìn)行；利于級部管理和級部整體相對穩(wěn)定。
三、時(shí)間安排
1、2012年12月5日級部將初步方案報(bào)校長室，12月7日晚召開高一班主任會(huì)傳達(dá)學(xué)校分班方案，征求意見；12月9日下午2：30召開高一年級全體家長會(huì)指導(dǎo)文理分班。
2、12月30日班級以班主任為主開展分班動(dòng)員指導(dǎo)工作，發(fā)放學(xué)生《淮南四中2012級文理分科意向申請表》。
3、2013年1月 8日下午下班前各班班主任將《申請表》按第二次月考考號(hào)從小到大排序交級部楊廣處，并將分班人數(shù)統(tǒng)計(jì)電子表（有第二次月考考號(hào)）上傳級部郵箱。
4、2013年1月9日中午下班前級部統(tǒng)計(jì)文理分班人數(shù)，初步?jīng)Q定文理班級數(shù)，準(zhǔn)備分班所需各種資料。
5、學(xué)校和級部確定具體分班時(shí)間和公布時(shí)間。
四、分班原則
1、學(xué)生自主自愿原則：學(xué)生自愿申報(bào)，教師提供參考指導(dǎo)。
2、公平公開原則：分班方案公開；進(jìn)入文實(shí)驗(yàn)班、理實(shí)驗(yàn)班學(xué)生成績名單公開；學(xué)生進(jìn)班采取班主任抽簽辦法。
五、分班依據(jù)
1、高一級部在校生共一千三百多人，分為21個(gè)班，文理班數(shù)比例大約2：3，平均64人/每班。
2、下學(xué)期開學(xué)前進(jìn)行分班考試，依據(jù)上學(xué)期兩次月考和分班考試成績，第一次月考占20%，第二次月考占50%，分班考試成績占30%，分文理成績總分排名（文科計(jì)算語數(shù)外政史地，理科計(jì)算語數(shù)外理化生）。
六、具體方案
1、文理各設(shè)三種類型的班級（實(shí)驗(yàn)班、中班、課改班），課改班文理各設(shè)1個(gè)。
2、文理實(shí)驗(yàn)班、中班、課改班班主任依據(jù)級部的考察微調(diào)。
3、文理實(shí)驗(yàn)班任課教師由班主任重新聘任。文科優(yōu)先聘任政、史、地教師，理科優(yōu)先聘任理、化、生教師。
4、文理科實(shí)驗(yàn)班按成績實(shí)行S形平均分班。
5、高二增設(shè)文理火箭班各一個(gè)，旨在培養(yǎng)文理科拔尖人才。取文理科總分前30名
（1）學(xué)生組成辦法：由全體文理科學(xué)生自愿報(bào)名，以成績總分排序確定40人，由級部制定方案甄別學(xué)生的潛力酌減人數(shù)。
（2）學(xué)科教師組成辦法：首先由現(xiàn)任文理科實(shí)驗(yàn)班教師報(bào)名，學(xué)校將根據(jù)教師的特點(diǎn)確定任課教師，如果實(shí)驗(yàn)班無教師報(bào)名的學(xué)科則由學(xué)校指定教師任教。
2012級淮南四中高一文理分科意向書
尊敬的各位家長，您好！
首先就您在這學(xué)期以來對我校各項(xiàng)工作的大力支持表示最衷心的感謝。進(jìn)入高中，每個(gè)高一學(xué)生的頭上就壓著“9座大山”，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、化學(xué)、政治、生物、地理，學(xué)生的負(fù)擔(dān)比較重。在我們這樣的中等生源的學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生都處在疲于應(yīng)付的狀態(tài)。由于高考是文理分卷考試，為了提高效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，盡早確定高考目標(biāo)及學(xué)業(yè)主攻方向，能有時(shí)間應(yīng)對高考科目。另外要想辦人民滿意的高中，不考慮升學(xué)率肯定是不行的。從學(xué)生學(xué)習(xí)情況來看，文理傾向比較明顯，相當(dāng)一部分學(xué)生已經(jīng)明確了選科方向，分科符合學(xué)生的意愿。從教學(xué)的實(shí)際效果來看，分班后確立了選科，有利于針對性教學(xué)，老師集中精力，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，提高效率。至于分科后剩下的3門必修課，學(xué)校會(huì)通過提高課堂效率等方式加強(qiáng)教學(xué)，不存在弱化的問題。為此學(xué)校決定下學(xué)期就高一年級實(shí)行文理分班，請各位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合家長的意見，慎重考慮。學(xué)校將以此作為文理分科的重要參考依據(jù)?，F(xiàn)向各位同學(xué)和家長征求意向：
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班? 級
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