為進(jìn)一步推進(jìn)我市2002級新高一新課程新教材的實施，落實立德樹人根本任務(wù)，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，3月16日上午，淮南市高中新課程新教材新高考“同課異構(gòu)”集中教研活動在淮南一中、淮南二中、淮南四中三所學(xué)校同步進(jìn)行。

本次同課異構(gòu)活動共推出九個學(xué)科18節(jié)觀摩課。我校承辦的是政治、英語、化學(xué)三門學(xué)科的六節(jié)公開課，在教研室相關(guān)學(xué)科教研員的精心指導(dǎo)下，六節(jié)課精彩紛呈：

淮南一中陶靜枝老師從細(xì)節(jié)著手，以淮南市法治政府建設(shè)為素材，教學(xué)設(shè)計貼近生活，貼近實際。

淮南四中朱方朔老師從宏觀把握，以兩會政府工作報告為切入點，與時政緊密聯(lián)系，具有很強(qiáng)的時效性。

兩位政治老師都采用探究合作或議題的形式，充分調(diào)動學(xué)生積極性，踐行活動型課堂理念，在教學(xué)中充分滲透新課程政治核心素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對依法治國的認(rèn)同，培養(yǎng)了學(xué)生參與社會生活的法治精神。

淮南四中方玉云老師落實新課程理念，設(shè)計了學(xué)生樂于參與的教學(xué)活動，每一環(huán)節(jié)的活動設(shè)計都是為學(xué)生最后的輸出（interview）做準(zhǔn)備，每一步的活動學(xué)生都有一定的知識積累，最后的思維導(dǎo)圖和interview成果，展示了本節(jié)閱讀課的教學(xué)效果。

淮南一中王琛蕾老師用未來工作的可能性這一視頻導(dǎo)入，整個教學(xué)過程思路清晰，表達(dá)流暢，語言生動，學(xué)生活動形式設(shè)計豐富，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。王老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力，學(xué)生的對話表演生動有趣，將課堂氣氛推向了高潮。

淮南四中張陽老師從一則新聞引入，采用讓學(xué)生分組實驗探究的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中建構(gòu)知識，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。

淮南二中劉敏老師從改進(jìn)實驗裝置，以硝酸實驗過程中出現(xiàn)的有趣現(xiàn)象為切入點，深入淺出的引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性。

課后，來自全市各個學(xué)校的近150位教師分學(xué)科進(jìn)行了精彩專業(yè)的點評。

英語組評課

政治組評課

化學(xué)組評課

這六堂精彩示范課的背后，凝聚著老師們的努力與付出。它不僅為六位老師們提供了鍛煉成長的平臺，也為淮南市的“三新”落地提供了研討范例。

本次活動，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，無論是執(zhí)教教師還是聽課教師，都是受益匪淺。在評課交流中，大家還結(jié)合自身教學(xué)實踐進(jìn)行反思，對“三新”有了更多的思考和感悟。本次活動達(dá)到了“同課異構(gòu)”的教研目的。